نموذج تعليم اللغة العربية في عصر الألفي بالمدخل الإتصالي الرقمي

Rini, Partomuan Harahap Noza Aflisia

Abstract


الملخّص: في عصر الألفي ، يواجه تعليم اللغة العربية التحديات الخاصة ، وهو التعليم الذي يتكيف  بالرغبات من جيل الألفية نفسه ، أي التعليم الذي يستخدم التكنولوجيا المعلومات كمصدر رئيسي ووسائط في التعليم. الغرض من الدراسة في هذا المقال هو معرفة نموذج تعليم اللغة العربية في عصر الألفي. الطريقة المستخدمة في هذه الدراسة هي بحث المكتبي.  نتائج الدراسة إلى أن نموذج تعليم اللغة العربية في عصر الألفي من خلال استخدام التكنولوجيا المعلومات هو المدخل الإتّصالي الرقمي. تتضمن بعض استراتيجيات التعليم من المدخل الإتّصالي الرقمي هي  المناقشة بالإصحاب ، الأسئلة و الجواب ، وحلّ المشكلات ، وكتابة التقرير ، و تبادل الرسائل ، والكتابة  بالإنترنت.

الكلمات المفتاحية : تعليم اللغة العربية, عصر الإلقي, المدخل الإتصالي الرقمي


Full Text:

PDF

References


Daftar Pustaka

Acep Hermawan. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab. Bandung: Alfabeta, 2018.

Ade Kusmana. “E- Learning Dalam Pembelajaran.” Lentera Pendidikan 14 (2011): 35–51.

Ahmad Muradi. “Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Arabiyat, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaan, 2014, 29–48.

Arum Ratna Ningsih dan Suyoto. “IMPLEMENTASI PENDEKATAN KOMUNIKATIF DIGITAL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA.” Bahtera: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Dan Budaya, 2019, 468–79.

Husain, Chaidar. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Di SMA Muhammadiyah Tarakan” 2, no. 2004 (2014): 184–92.

Jack C. Richards. Curriculum Development in Language Teaching. United Kingdom: Cambridge University Press, 2001.

Kukuh Andri Aka. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Sebagai Wujud Inovasi Suber Belajar Di Sekolah Dasar.” ELSE (Elemntary School Education Journal) 1 (2017): 28–37.

Mintasih, Diyah, Dosen Sekolah, Tinggi Agama, and Islam Yogyakarta. “MERANCANG PEMBELAJARAN MENYENANGKAN” IX, no. 1 (n.d.): 39–48.

Sri Supiyah Cahyani. “Analisis Kebutuhan Siswa Dalam Materi Buku Teks Bahasa Inggris Tingkat SMK.” P2m STKIP Siliwangi 2 (2015): 211.

Umi Mahmudah dan Abdul Wahab Rosyidi. Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2008.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.