Manajemen konflik dalam menyelesaikan kedisiplinan siswa sekolah menengah pertama

  • December 30, 2023
  • Abstract Views: 37
  • Downloads: 3
  • Page: 687-698
  • Murni Yanto  Institut Agama Islam Negeri Curup,  Indonesia
Corresponding Author

DOI:

https://doi.org/10.29210/195200

Keywords:

Manajemen konflik, Kedisiplinan siswa, Manajemen pendidikan

Abstract

To find out the conflict management problems of SMPN 1 Karang Jaya students, the method used is descriptive qualitative research. The main sample in the school principal's research, the sampling procedure: a. Define the population to be observed, b. Determine the sample frame and collection of all events that will occur, c. , determine the technique of sampling methods and d. Sampling. Data collection techniques using the method of observation, interviews and documentation. Data analysis techniques data reduction. The results of conflict management research identify discipline, determine resolution steps, implement resolution steps, evaluate. As for the planning of school principals, vice principals, student representatives, and teachers, conflict management in resolving student discipline issues is quite good. Solutions to threats and negotiations. Tips are to reprimand students wisely, develop positive energy, solve problems, involve parents of students, obstacles to implementing management of understanding of children who are still unstable, lack of cooperation with student parents, limited facilities and infrastructure. The implication is that school principals are required to have the ability to manage conflict in schools, because with the ability to manage conflicts that are owned, schools can help increase the productivity of school organizations.

Full Text:

References

Ali Sadikin,et al. Manajemen Dan Bisnis. Yogyakarta: K-Media, 2020.

Anwar,et al.(2018) “Urgensi Penerapan Manajemen Konflik Dalam Organisasi Pendidikan.” Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam 1, no. 2.

Bashori. (2018)“Manajemen Konflik Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan 2, no. 1.

Binti Kholifah,et al.(2019) “Manajemen Konflik Perspektif Pendidikan Islam.” Jurnal Piwulang 2, no. 1. https://doi.org/10.32478/piwulang.v2i1.298.

Eko sudarmanto,et al.(2021) Manajemen Konflik. Makassar: Yayasan Kita Menulis,.

Maryam Kasim,et al.(2019) “Manajemen Konflik Perspektif Dalam Al-Qur’an Dan Hadits.” Al-Himalayah 3, no. 2.

Mohamad Muspawi.(2014) “Manajemen Konflik (Upaya Penyelesaian Konflik Dalam Organisasi).” Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora 16, no. 2 .

Muliana,et al.(2020) Pengantar Manajemen. Yayasan Kita Menulis,.

Mulyana,et al.(2013) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya,.

Mulyasa, E.(2016) Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara,.

Mz, Ihsan.(2018) “Peran Konsep Diri Terhadap Kedisiplinan Siswa.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 2, no. 1. https://doi.org/10.23971/njppi.v2i1.915.

Nasrudin,et al.(2021) “Manajemen Konflik Dan Cara Penanganan Konflik Dalam Organisasi Sekolah.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9, no. 1. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i1.1888.

Nugrahanu,et al.(2014) Metode Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Pendidikan Bahasa. Surakarta,.

Nurdin,et al.(2019) Perencanaan Pendidikan Sebagai Fungsi Manajemen. Depok: PT Raja Grafindo Persada,.

Presti Putri Riwana,et al. (2021)“Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Di SMK Negeri 6 Padang.” Pendidikan Tambusai 5, no. 2 . https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/1556/1359.

Puspita,et al.(2018) Manajemen Konflik (Suatu Pendekatan Psikologi Komunikasi Dan Pendidikan). Sleman: Deepublish,.

Rheza Pratama.(2020) Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Deepublish,.

Rony.(2019) “Analisis Manajemen Konflik Di Sekolah.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya 2, no. 2 . https:// doi.org/https: //doi.org/ 10.31538/almada.v2i2.801.

Setiawan,et al.(2012) Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung: Ircisad,.

Sunardi,et al.(2009) Manajemen Strategi, Konsep. Jakarta: Salemba Empat,.

Syamsuddin.(2017) “Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Idarah 1, no. 1 . https://journal.uin-alauddin.ac.id /index.php/idaarah/article/view/4084/3773.

Syarnubi. (2016)“Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam Dan Problematikanya.” Tadrib 2, no. 1 . http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Tadrib/article/download/1166/985/.

Tarigan,et al.(2018) “Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam Proses Belajar Menajar Melalui Layanan Konseling Kelompok Pada Siswa Kelas VII-3 SMP 1 Gebang.” Tabularasa PPS UNIMED 15, no. 3 . https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tabularasa/article/download/13412/11368.

Wartini,et al.(2015) “Strategi Manajemen Konflik Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Team Work.” Jurnal Manajemen Dan Organisasi 6 .. https://doi.org/https://doi.org/10.29244/jmo.v6i1.12194.

Yani Tri Wijayanti,et al.(2015) “Manajemen Konflik Organisasi Dalam Perspektif Islam.” Jurnal Komunikasi Profetik 8, no. 1.https://media.neliti.com/media/publications/224296-manajemen-konflik-organisasi-dalam-persp.pdf.

Yanti,et al.(2017) “Pengaruh Motivasi, Lingkungan Keluarga, Dan Teman Sebaya Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas X AP SMK Negeri 2 Pekalongan.” Economic Education Analysis Journal 6, no. 2 . https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/16422.

Yanto, M.(2020) “Manajemen Kepala Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menumbuhkan Pendidikan Karakter Religius Pada Era Digital.” Konseling Dan Pendidikan, , 178. https://doi.org/https://doi.org/10.29210/146300.

Yanto, M.(2020) “Manajemen Sekolah Dalam Pengelolaan Kegiatan Guru Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar.” Bahasa Indonesia 3, no. 1 . https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29240/estetik.v3i1.1479.

Yanto, M.(2017) “Penerapan Teori Sosial Dalam Menumbuhkan Akhlak Anak Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Rejang Lebong” 4, no. 2 . http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/view/2218.

Yanto, M.(2022) “Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Suku Anak Dalam Desa Muara Tiku.” Perspektif 15, no. 1 .https:// perspektif. bdk palembang. id/index.php/perspektif/article/download/74/64/815.

Yanto, M,et al.(2019) “Manajemen Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Konseling Dan Pendidikan 7, no. 3 .https://doi.org/10.29210/138700.

Yanto., M.(2017) Strategi Guru Dalam Pendidikan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 45 Curup. Ejournal.iainbengkulu

Yanto, M, et al, (2022).Penerapan manajemen pembelajaran daring di sekolah menengah pertama negeri karang jaya musi rawas utara.https://Journal.iainkudus.ac.id/Index.Php/Quality/Article/View/13763

Yanto, M.(2017) Manajemen dan Mutu Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 4 Rejang Lebong. Jurnal Ar-Riayah 1(2), 192 DOI:http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v2i1.388

Yanto,M.et al. (2021) Manajemen sarana prasarana mutu pembelajaran di SMK Negeri 1 Rejang Lebong. DOI:http://dx.doi.org/10.32478/evaluasi.v5i1.616

Yanto,M (2022) The Concept of Islamic Religious Education Management Contained in Surah Luqman Verses 12-19 https://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/2173/943

Yanto M, “Sensitivitas Pendidikan Antarbudaya Mahasiswa Manajemen sebagai Masa Depan Tokoh Pendidikan di Indonesia” RISE – Jurnal Internasional Sosiologi Pendidikan, Vol.11 No.3 Oktober 2022 263-290 DOI : http://dx.doi.org/10.17583/rise.10483

Refbacks

  • There are currently no refbacks.