Pemberdayaan Perpustakaan Sekolah Dasar dan Moderasi Beragama
Rodin, Rhoni (2025) Pemberdayaan Perpustakaan Sekolah Dasar dan Moderasi Beragama. EUREKA MEDIA AKSARA, Jawa Tengah. ISBN 978-634-221-406-0
|
Image
cover buku pemberdayaan perpustakaan.png Download (570kB) |
Abstract
Dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia, moderasi beragama menjadi salah satu pilar penting dalam menjaga keharmonisan dan perdamaian. Sekolah, sebagai salah satu lembaga pendidikan formal, memiliki peran strategis dalam membangun pemahaman tentang pentingnya toleransi dan kerukunan. Dalam hal ini, perpustakaan sekolah berfungsi sebagai ruang edukasi yang inklusif dan interaktif, menyediakan akses terhadap bahan bacaan yang relevan, serta menjadi wahana pembentukan karakter siswa. Pendidikan adalah fondasi utama dalam membentuk karakter generasi masa depan. Dalam konteks Indonesia yang multikultural dan multireligius, pendidikan memiliki peran krusial dalam menanamkan nilai-nilai kebersamaan, toleransi, dan saling menghargai antarumat beragama. Salah satu elemen penting dalam pendidikan adalah perpustakaan sekolah, yang dapat berfungsi tidak hanya sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga sebagai wahana untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama.
| Item Type: | Book | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General) |
||||
| Depositing User: | Administrator Repository | ||||
| Date Deposited: | 14 Sep 2026 08:41 | ||||
| Last Modified: | 14 Sep 2026 08:41 | ||||
| URI: | http://repository.iaincurup.ac.id/id/eprint/1905 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
