Implementation of the Roles and Functions of the School Committee in Improving the Quality of Education Services in the City of Cirebon

Naufalia Nuraya; Adiman Adiman; Endang Sri Budi Herawati; Jumira Warlizasusi; Rusi Rusmiati Aliyyah

doi:10.29240/jsmp.v5i1.2113

Implementation of the Roles and Functions of the School Committee in Improving the Quality of Education Services in the City of Cirebon

Naufalia Nuraya, Adiman Adiman, Endang Sri Budi Herawati, Jumira Warlizasusi, Rusi Rusmiati Aliyyah

Abstract

Parental support in improving the quality of education services in schools is needed. Awareness of the importance of quality education will help schools as education providers to realize quality education. There is a need for the support of the school committee as a forum for the participation of parents in education. This study wants to describe the implementation of the role and function of the school committee in supporting the improvement of education quality services at SMAN 9 Cirebon City. The data was collected through in-depth interviews, questionnaires, and documentation studies. The results showed that in general, the school committee of has school carried out all its roles and functions, although not yet optimal. School committees consider more related to school programs that need to be implemented but are not covered by school finances. Communication with alumni is well established and has even been able to contribute to the renovation of the school mosque. Efforts to provide non-financial support are carried out by establishing communication and comparative studies with other schools deemed to have a better quality infrastructure. The results of the comparative study are arranged in a priority program to support the progress of the quality of education services.

Keywords

Community Participation; Quality of Education Services; School Committee; Empowerment

Full Text:

PDF

References

Amerta, I. P. E., Sudjarwo, & Ambarita, A. (2015). Peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pelayanan pendidikan. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, FKIP Unila, 3(1). https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFKIP/article/view/26797

Basith, A., & Rahmawati, I. (2020). Pengaruh Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Sarana Prasarana Pendidikan. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 5(1), 14. https://doi.org/10.18860/jmpi.v5i1.8611

Caldwell, B. J. (2010). School Based Managemen. In International Institute for Educational Planning. http://www.unesco.org/iiep/

Kepmendiknas No 044/U/2002 Tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah, (2002).

Dervarics, C., & O’Brien, E. (2019). Eight characteristics of effective school boards. AN nsba Publication. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED608840.pdf

Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, D. (2007). Permberdayaan dewan pendidikan dan komite sekolah.

Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik, D. (2007). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan Berbasis Sekolah.

Fauziah, A.R, M., & Djailani. (2014). Pemberdayaan Komite Sekolah Oleh Kepala Sekolah Pada SDIT Nurul Fikri Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 2(1), 77–88. http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2502/2349

Febriana, L. (2019). Peranan Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 1.1(2), 12. https://doi.org/10.19109/pairf.v1i2.3234

Hamdi, Z., & Wahyono, S. B. (2018). Pemberdayaan Komite Sekolah Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di SD Negeri. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(2), 35–55. https://doi.org/10.29408/didika.v3i2.680

Hanafi, I., & Ma’sum, M. (2015). Analisis Implementasi Kebijakan Pendidikan: Peran Komite Sekolah Pada Sekolah Menengah Kejuruan. Cakrawala Pendidikan, 2(1), 58–66. https://doi.org/10.21831/cp.v1i1.4176

Herawati, E. S. B., Warlizasusi, J., & Aliyyah, R. R. (2020). Kinerja Dewan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 4(1), 87. https://doi.org/10.29240/jsmp.v4i1.1435

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah, (2016).

Khaliqa, A. (2017). Manajemen Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan pada Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin. TRANSFORMATIF, 1(1), 16. https://doi.org/10.23971/tf.v1i1.666

Kompasiana.com. (2019). Kualitas Pendidikan di Indonesia. Kompasiana.Com. https://www.kompasiana.com/dinda24/5c812ffb43322f264762c3c5/kualitas-pendidikan-di-indonesia

Marsofiyati, M., & Febriantina, S. (2016). Pemberdayaan Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Sekolah Di Kota Depok (Studi Kasus pada Komite SMAIT Al-Qudwah Kota Depok). Econosains Jurnal Online Ekonomi Dan Pendidikan, 14(2), 79–98. https://doi.org/10.21009/econosains.0142.09

Mas, S. R. (2011). Partisipasi Masyarakat dan Orang Tua dalam Penyelengaraan Pendidikan. El-Hikmah, VIII(2), 184–196. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/elhikmah/article/view/2243/pdf

Miles, M., & Huberman, A. (2007). Analisa Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode Baru. UI Press.

Misbah, M. (2009). Peran dan Fungsi Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pemikiran Pendidikan Alternatif Kependidikan, 14(1), 1–15.

Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyono, W. D., & Pardjono, P. (2014). Peran komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan SMK di Kabupaten Lamongan, Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3), 391–404. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i3.2562

Noor, A. S. M. (2015). Peran Komite Sekolah Dalam Manajemen Berbasis Sekolah di SD Islam Terpadu Buah Hati Kabuaten Pemalang. 2, 75–89.

Paulsen, J. M. (2014). School Boards in the Governance Process. https://doi.org/10.1007/978-3-319-05494-0

PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, 215 (2010).

Permendikbud No 75 tahun 2016 tentang Komite Sekolah, Kemdikbud Republik Indonesia (2016).

Sahroji, A. (2017). Daftar Negara ASEAN dengan Peringkat Pendidikan Tertinggi. Okezone.Com. https://news.okezone.com/read/2017/11/24/18/1820178/daftar-negara-asean-dengan-peringkat-pendidikan-tertinggi

Sakdiah, S., & Zamzami, Z. (2018). Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 2(1), 29–41. http://jurnal.abulyatama.ac.id/dedikasi/article/view/125

Santoso, Y., & Zulaikha, S. (2017). Autonomy And Community Participation On The Implementation Of School- Based Management In The City Of South Tangerang. 118, 1126–1131.

Sari, N., Kaharuddin, K., & Hassan, Z. (2020). Komite Sekolah dan Pengembangan Pendidikan: Studi Kasus SMA Makassar. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 7(1), 82. https://doi.org/10.22146/jps.v7i1.57677

Septiana, D. N., Bafadal, I., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pelibatan Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 293–301. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p293

Acuan operasional dan indikator kinerja Komite Sekolah, (2003).

Wiratno, B. (2016). Partisipasi masyarakat dalam pendidikan. 26(1), 28–34.

Wulansari, L. (2019). Peran Komite Sekolah Dalam Mewujudkan Transparansi Pengelolaan Pendidikan (Studi Kasus pada SMP Attaqwa Kabupaten Bekasi). JIPIS, 28(2), 9–17. https://doi.org/10.33592/jipis.v28i2.304.

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v5i1.2113