Haris Nasution, Abdul and Warsah, Idi and Ifnaldi, Ifnaldi (2022) Analisis Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Daerah Tertinggal (Studi Kasus SMPN Napallicin Kecamatan Ulu Rawas Kabupaten Musi Rawas Utara). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6 (2). pp. 16298-16303. ISSN ISSN: 2614-6754 (print) ISSN: 2614-3097(online)

	Text 4996-Article Text-9549-1-10-20220807.pdf - Published Version Download (137kB)
	Text PR 19.pdf - Supplemental Material Download (244kB)
	Text similarity 3.pdf - Supplemental Material Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini menganalisi Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Daerah Tertinggal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitina yang dilakukan bahwa proses pembelajaran yang disampaikan oleh Guru Agama Islam bersumber pada buku ajar, guru masih menggunakan metode ceramah, sedangkan evaluasi dan penilaian dilakukan setelah proses pembelajaran dilaksanakan. Sebelum proses pembelajaran guru sudah membuat Silabus, RPP, Program Semester danProgram Tahunan. Adapun hasil penelitian yang diharapkan, guru dapat merubah metode pembelajaran sesuai dengan perkembangan zaman. Sehingga siswa mengalami pembelajaran tidak berpaku pada buku pelajaran. Pengelolaan pembelajaran di SMPN Napallicin masih bersifat standar yaitu mengikuti aturan umum yang berlaku. Pembelajaran dilakukan dengan cara lama, seperti penyampaian dengan metode ceramah, dan siswa mencatat.

Item Type:	Article
Creators:	Creators Email Haris Nasution, Abdul UNSPECIFIED Warsah, Idi idiwarsah@gmail.com Ifnaldi, Ifnaldi ifnaldi@iaincurup.ac.id
Uncontrolled Keywords:	Pengelolaan Pembelajaran, Sekolah Daerah Tertinggal, Pendidikan Agama Islam
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr Emeraldo Nugroho
Date Deposited:	04 May 2023 04:10
Last Modified:	04 May 2023 04:57
URI:	http://repository.iaincurup.ac.id/id/eprint/1589

Actions (login required)

View Item