Aprilianto, Teddy and Sutarto, Sutarto and Fathurrochman, Irwan (2022) Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Menggunakan Media Digital. Muaddib: Islamic Education Journal, 5 (1). pp. 26-32. ISSN Print 2722-9564 Online 2722-9572

Asha, Lukman (2022) Kepemimpinan Organisasi Dan Politik Pendidikan Islam. Jakarta.

Asha, Lukman (2022) Kepemimpinan Organisasi Dan Politik Pendidikan Islam. Jakarta.

Bustomi, Ahmad and Ramadan, Shindia and Ali, Muhammad and Amrullah, Amrullah (2022) Analisis Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menciptakan Lingkungan Belajar di SD Negeri 2 Sari Bakti Kec. Seputih Banyak. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8 (2). pp. 49-62. ISSN (e-ISSN 2579-9282) (p-ISSN 2477-1384)

Handayani, Putri and Sutarto, Sutarto and Rini, Rini (2022) Model Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru PAI di MTs Kabupaten Kepahiang. Jurnal Literasiologi, 8 (3). pp. 39-53. ISSN E-ISSN: 2656-3320 P-ISSN: 2745-5440

Karolina, Asri and Indrawati, Kaliana and Anbia, Rejabil and Sari, Ayu Ratna (2022) Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Integrasi Media Canva Dan Qr Code Untuk Meningkatkan 4c's Mahasiswa Di Program Studi Pai Iain Curup. Penerbit Andhra Grafika, Curup. ISBN 978-623-99417-8-9

Risdianto, Eko and Wachidi, Wachidi and Riyanto, Riyanto and Fathurrochman, Irwan and Yanto, Murni and Asmara, Adi (2022) Feasibility Test of Learning Media with Blended Learning Model and Augmented Reality-Assisted MOOCs. Jurnal Ilmiah Peuradeun (JIP), 10 (1). pp. 149-164. ISSN 2443-2067

Salihin, Rahmad, Rahmad Salihin and Fakhruddin, Fakhruddin and Sutarto, Sutarto (2022) Upaya Orang Tua Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Anak Usia 7-12 Tahun (Studi Kasus Anak Putus Sekolah di Desa Rekimai Jaya). MUADDIB : Islamic Education Journal, 5 (2). pp. 79-90. ISSN P-ISSN : 2722-9564 E- ISSN : 2722-9572

Sendi, Okni Aisah Mutiara and Sari, Dewi Purnama and Warlizasusi, Jumira and Karolina, Asri and Sutarto, Sutarto (2022) Model Pembelajaran PAI dalam Mengembangkan Sikap Humanis Siswa di SMP Negeri 2 Rejang Lebong. Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 6 (2). pp. 171-190. ISSN ISSN : 2622-1942 (Online)- 2597-4807

Sutarto, Sutarto (2022) Analisis Hafalan Al-Qur’an pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (2). pp. 7016-7023. ISSN 2549-8959

Sutarto, Sutarto (2022) Building Students' Critical Thinking Skills Through the Development of Teaching Materials Based on Integration, Interconnection, and Research Based Learning. Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13 (2). pp. 307-314. ISSN 2087-4049

Sutarto, Sutarto (2022) Internalization of Islamic educational values on clean living as an effort for the formation of environmental care attitudes for elementary school students. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 10 (3). pp. 555-563. ISSN ISSN: 2337-6740 - ISSN: 2337-6880

Sutarto, Sutarto (2022) Membangun Budaya Religius Di Sekolah: Suatu Kajian Terhadap Konsep, Pola, Model, Pendekatan, Metode, Strategi Dan Problematika. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (6). pp. 2801-2812. ISSN E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Sutarto, Sutarto (2022) Peran Ustaz dan Ustazah dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan di Kalangan Mahasantri. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (JIIP), 5 (12). pp. 5885-5892. ISSN eISSN: 2614-8854

Sutarto, Sutarto (2022) Pola Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Beragama untuk menangkal Paham Radikal di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Islam, 11. pp. 1243-1268. ISSN P-ISSN: 2614-4018 E-ISSN: 2614-8846

Sutarto, Sutarto and Purnama Sari, Dewi (2022) Islamic Religious Education Learning Strategies to Build Inclusive Religious Character for University Students. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14 (4). pp. 7319-7330. ISSN ISSN: 2087-9490 EISSN: 2597-940X

Yeni, Aframa and Warsah, Idi and Sutarto, Sutarto and Febriansyah, Febriansyah (2022) Efektifitas Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Kemandirian Belajar Siswa. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16 (6). pp. 2194-2212. ISSN Print ISSN : 1907-4174 Online ISSN : 2621-0681